ACTIVIDAD EXAMEN

MERCADO 

1) Indicar si es verdadero o falso según corresponda. Justificar falsos

a)       La curva de oferta nos establece la relación entre el precio y la cantidad ofrecida, dicha relación es positiva, es decir el aumento del precio provoca una disminución en la cantidad ofrecida.

b)       El exceso de demanda o escasez se produce por que los precios están por encima del punto de equilibrio

c)       En la competencia monopolística existen muy pocos  oferentes en el mercado

d)       Los factores económicos del entorno de las organizaciones inciden en general en manera directa en la organización

e)       El mercado nos permite coordinar los deseos de los consumidores y compradores de un bien determinado.

f)        El aumento del ingreso del consumidor y la aumento del precio del bien complementario al bien Z, provocaran una aumento en la demanda del bien Z si este es una bien normal.

g)       Un aumento en el ingreso de los consumidores  del bien X, y una reducción de los costo de elaboración de dicho producto. Aumentara los precios del bien X pero las cantidades del productos serán indeterminadas

2) Si para cada precio le corresponde en el mercado una cantidad de demanda y de oferta. Se pide:

a)       Punto de equilibrio (cantidad y precio de equilibrio). Graficar

Precio	Q demandada	Q ofrecida
2	6	1
3	3	3
4	0	5

b)       Calcular los excesos de Demanda y de Oferta cuando el precio varía en una unidad con respecto al punto de equilibrio. Graficar

3) Con los siguientes funciones Qd=16-3p; Qo= -2+3p. Graficar la curva de oferta y demanda, determinar el precio y la cantidad de equilibrio.

4) Suponga un mercado para el cual se conocen las siguientes funciones de oferta y demanda: 

Qd = 21 – 2P        ; Qo = -3 + 2P

Se pide:

a)       Grafique ambas funciones.

b)        Determine el precio y cantidad de equilibrio analítica y gráficamente.

c)       Calcule la magnitud de los excesos de oferta yo de demanda correspondiente a los siguientes precios: P=5; P=3

5)

2(Pts)Elegir la letra correcta y anotar  al lado del enunciado que corresponda

A	Aumento del Precio y   una caída en la cantidad de equilibrio
B	Aumento del precio y  un aumento  en la cantidad de equilibrio
C	Caída en el precio y caída en la cantidad de equilibrio
D	Caída en el precio y  aumento  la cantidad de equilibrio
E	Aumento en los precios y una variación indeterminada de la cantidad de equilibrio
F	Caída en los precios y una variación indeterminada de la cantidad de equilibrio
G	Caída en la cantidad y una variación indeterminada en el precio de equilibrio
H	Aumento en la cantidad y una variación indeterminada en el precio de equilibrio

1.    Factores climáticos favorables para la cosecha de granos, provocará en el mercado.
2.    Un cambio en los gustos de los consumidores (se desea consumir menos cantidad del bien)
3.    Un aumento en el ingreso de los consumidores  y un disminución  en el numero de productores provocará en el mercado un/a
4.    Una expectativa favorable por parte de consumidores , provocará en el mercado un/a

Continuaría el aumento de los granos

La tendencia se mantendrá hasta que se conozcan los datos de siembra en Sudamérica, según el Banco Central.

Buenos Aires. La situación crítica en los Estados Unidos continuará afectando los precios de las principales materias primas, al menos hasta que comiencen a conocerse con mayor precisión los datos de la siembra sudamericana, consideró el Banco Central de la República Argentina (BCRA).

En tal escenario, el precio del maíz, y fundamentalmente el de la soja, podrían ir incrementándose, en la medida que se vayan cuantificando de manera más precisa los daños ocasionados por la falta de humedad en el suelo y de lluvias en el hemisferio norte, señala el Panorama Global de Commodities del BCRA.

El estudio considera que esa sería la tendencia, de replicarse la situación registrada entre diciembre de 2008 y junio de 2009, cuando la sequía de Sudamérica afectó la oferta mundial.

Por lo pronto, señala el Central, las cotizaciones de los principales productos agrícolas evidenciaron “significativos incrementos”, de dos dígitos en julio, influidos por la fuerte sequía de Estados Unidos y el Este de Europa, y la consiguiente reducción de la oferta esperada.

Trabajo de Equivalencia

Trabajo de Economía l

Elección del tema:

El primer aspecto al iniciar el trabajo es la elección del tema, para ellos se propone los siguientes problemas macroeconómicos desarrollar:

Ø  INFLACIÓN

Ø  DESEMPLEO

Ø  CRECIMIENTO ECONOMICO

Ø  DESARROLLO Y SUBDESARROLLO

Contenido de mínimo de los temas

Inflación: medición, causas, costos del a inflación. Medición de la inflación

Desempleo: tasa de desempleo, tipos de  desempleo, causas, efectos económicos y sociales. Investigación del desempleo a nivel país, región y provincial

Crecimiento económico: medición, factores condicionantes, el crecimiento y el medio ambiente.

Desarrollo y subdesarrollo: causas del subdesarrollo, obstáculos por superar, estrategias para salir del subdesarrollo. Determinar el grado de desarrollo del los países del Mercosur

Formular el trabajo

El trabajo de  investigación, deberá tener en cuenta los siguientes puntos:

Introducción

Descripción: representa la entrada a la obra, y contempla la contextualización temática del trabajo. La introducción debe presentar una visión general del trabajo, expresar los objetivos, señalar la justificación e importancia del estudio, así como la estructuración del trabajo.

Cuerpo

Descripción: Es el desarrollo propiamente dicho, y constituye la esencia de la obra. Es aquí donde el alumno explica la problemática, discute los diferentes puntos de vista y hace sus planteamientos, que permiten desarrollar el tema objeto de investigación

Conclusión

Definición: Es la síntesis del trabajo. En este sentido, las ideas expuestas en la conclusión deben presentarse en el mismo orden de desarrollo del texto, indicando además las consecuencias, las implicaciones y recomendaciones a las que dio lugar el trabajo y las interrogantes que se pudieran derivar de esta investigación y que aún quedan sin responder.

Presentación del trabajo

La presentación en tiempo y forma se realizara unos días antes del examen, para aprovechar el tiempo y realizar las correcciones pertinentes.

El avance de los mismos, se pueden presentar  al profesor para que los guíe en caso que así lo requiera.

Evaluación

Se tendrá en cuenta dos aspectos:

• Presentación del trabajo en tiempo y forma. Se tendrá en cuenta la narración, la formulación, interpretación, etc. El mismo representa el 60% de la nota.
• Defensa oral  del trabajo. 40% de la nota.

 Bibliografía 

•  Economía 

Autores: Pablo Maas . José E Castillo. EDITORIAL: AIQUE

• Elementos de micro y macroeconomía 

Autores: Victor Alberto Becker. Francisco Mochon Morcillo. EDITORIAL: McGraw-Hill

EL CAPITAL

Capital

Según hemos visto, cuando hablamos del capital como factor de la producción no nos, referimos al capital financiero sino al acervo (o stock) de medios de producción; es decir, de bienes finales que no son aplicados a la satisfacción de necesidades en forma inmediata, sino que son aplicados al proceso de producción de otros bienes que son los que en definitiva se orientan a satisfacerlas.

El acervo de bienes de capital se compone principalmente de lo siguiente:

-  equipos durables de producción (que incluye, a su vez: maquinarias, equipos do transporte y energía, herramientas, etc.)

-  construcciones

Un concepto, más restringido pero muy útil con fines analíticos es el de capital social básico. El mismo incluye todas las obras de infraestructura (caminos, puentes, canales de riego, escuelas, hospitales, etc.) que constituyen un prerrequisito para el crecimiento económico sostenido  En los países subdesarrollados, la insuficiente formación de capital social básico constituye así un obstáculo para el desarrollo, razón por la cual muchos gobiernos han tomado en sus manos este tipo de actividades.

En cada período de tiempo se producen en la economía nuevos bienes de, capital (maquinarias, equipos y construcciones) que se adicionan al acervo existente. Estos nuevos bienes de capital constituyen la inversión del período. Una parte de la inversión se destina a la reposición dé bienes de capital existentes que se han desgastado, y el resto constituye una electiva ampliación del capital de la economía. Denominaremos a la primera, Inversión de reposición, o depreciación, y a la segunda, inversión neta/ La suma de ambos conceptos es la inversión bruta.

En resumen:

IB(t) = IN(t)+ D(t)

K(t)=K(t-1)+IN(t)

La primera de las ecuaciones define a la inversión bruta en un periodo de tiempo "t" como igual a la inversión neta más la depreciación del periodo. La segunda indica que el stock de capital en el periodo "t" es igual al stock de capital del período anterior (t-1) más la inversión neta del período.

La distinción entre inversión bruta y neta es de suma importancia. En efecto, un elevado crecimiento de la primera que se oriente de manera preponderante a reemplazar «equipos y maquinarias desgastados tendrá un escaso efecto sobre la capacidad productiva.

Sin embargo, existe un efecto a tener en cuenta: la inversión de reposición no siempre consiste en el reemplazo de bienes de capital con idénticas características técnicas que las del capital desgastado. Durante el período de vida útil del capital es altamente probable que se produzcan avances técnicos, de modo que el mismo sea reemplazado por equipos cualitativamente diferentes, es decir, equipos que teniendo un mismo valor introducen una modificación tecnológica en el sentido de que permiten obtener mayores niveles de producción por unidad de capital.

Al igual que en caso de la mano de obra, la magnitud del stock de capital no nos da una idea exacta del grado en que el mismo se utiliza en el proceso productivo. En este sentido, resulta conveniente efectuar una distinción entre los siguientes conceptos:

-   capacidad instalada: nos da una medida del volumen total de producción que puede obtenerse con la plena utilización del capital disponible. Refleja la capacidad teórica de los equipos de producción de que dispone la economía.                                                         .                         

-  capacidad utilizada: es una medida del uso efectivo de capital en un determinado período de tiempo. /

-   capacidad ociosa: surge de la diferencia entre la capacidad instalada y la capacidad utilizada.

Es útil expresar la capacidad ociosa como porcentaje de la capacidad instalada. Este indicador refleja algo así como "la tasa de desempleo" del factor capital.

Un hecho largamente señalado en la economía argentina es el alto índice de capacidad ociosa, en particular en la industria manufacturera.

Esta situación constituye un significativo agravante en relación a lo señalado más arriba respecto al crecimiento del stock de capital en los años considerados.

Tipos de bienes

Bienes
Es aquello que satisface directa o indirectamente los deseos o necesidades de los seres humanos

                    Según su materialidad

          •Bienes: Materiales, es decir tangibles

         •Servicios: por lo general estos puede ser actividades realizadas por personas u organizaciones destinadas a satisfacer necesidades. Ejemplo la educación 

            Según su carácter 

            •Económicos: son escasos en cantidad en relación con los deseos que hay de ellos y  son apropiables. Ejemplo        la comida. Son de objeto de estudio de la economía

         •Libres: Son ilimitados en cantidad o muy abundantes y no son de propiedad de nadie. Ejemplo el aire

Según su naturaleza

•De capital: no satisfacen directamente las necesidades humanas, pero contribuyen a tal fin,. Ejemplo las maquina

•De consumos: se destinan a satisfacer directamente las necesidades humanas. Pueden ser duraderos permiten un uso prolongado. Y por otro lado tenemos a los no duraderos es decir que se ven afectados por el transcurso del tiempo

Según su función

•Intermedios: Deben sufrir nuevas transformaciones para poder ser usadas o consumidas, por ejemplo el acero

•Finales: ya han sufrido las transformaciones necesarias para su uso o consumo. Ejemplo un automóvil

Según su consumo

•Privados: si son consumidos por una persona, no pueden ser consumida al mismo tiempo por otras. Ejemplo una gaseosa

•Públicos: Son consumidas simultáneamente por varios individuos. Ejemplo el alumbrado público

ACTIVIDADES

Clasificar los siguientes bienes según los distintos tipos.

• Madera para usar en la construcción de una mesa.

•Un automóvil particular

•El harina, destinada a la elaboración de pan

•Un torno

•Un camión de transporte de carga

•El sol

•Una plaza pública

clasificación de Economía

Clasificación de la Economía según su estudio

La microeconomía es una parte de la economía que estudia el comportamiento económico de agentes económicos individuales, como son los consumidores, las empresas, los trabajadores y los inversores; así como de los mercados. Considera las decisiones que toma cada uno para cumplir ciertos objetivos propios. Los elementos básicos en los que se centra el análisis microeconómico son los bienes, los precios, los mercados y los agentes económicos.

La macroeconomía es la parte de la teoría económica que se encarga del estudio global de la economía en términos del monto total de bienes y servicios producidos, el total de los ingresos, el nivel de empleo, de recursos productivos y el comportamiento general de los precios. La macroeconomía puede ser utilizada para analizar cuál es la mejor manera de influir en objetivos políticos como por ejemplo hacer crecer la economía, conseguir la estabilidad de precios, fomentar el empleo y la obtención de una sustentable y equilibrada balanza de pagos.

La Economía y la satisfacción de las necesidades

Las personas necesitamos alimentamos, vestirnos, recibir educación, etc. Para ello disponemos de recursos o ingresos que siempre son insuficientes para conseguir todos los bienes y servicios que deseamos, a fin de satisfacer nuestras necesidades.

La sociedad, así como las personas, también tiene necesidades colectivas, como, por ejemplo, las comunicaciones, la defensa, la justicia; y, al igual que las personas de manera individual, también tiene más necesidades que me­dios para satisfacerlas. Así pues, la Economía analiza cómo se satisfacen las necesidades de los individuos y de la sociedad.

La satisfacción de necesidades materiales (alimentos, vestido o vivienda) y no materiales (educación, ocio, etc.) de una sociedad obliga a realizar deter­minadas actividades productivas. Mediante estas actividades se producen los bienes y los servicios que se precisan y que, posteriormente, se distribuyen para su consumo.

En este proceso de producción, consumo y distribución se plantean y re­suelven muchos problemas de carácter económico en los que se utilizan di­versos medios para alcanzar una serie de fines u objetivos.

•    Así, por ejemplo, en la producción, la empresa tiene que decidir qué bie­nes va a elaborar y qué medios va a utilizar. En el caso de una fábrica que produce automóviles, los gerentes tienen que decidir qué modelos lanzarán al mercado y si aplicarán una tecnología muy robotizada u otra que requiera más mano de obra. -

•   Por lo que respecta al consumo, las familias deben decidir cómo distribuir sus ingresos entre los distintos bienes y servicios que se les ofrecen para satisfacer sus necesidades. Así, una familia concreta, a la hora de optar en­tre comprar un televisor o un lavaplatos, tendrá en cuenta: sus necesidades, los precios de ambos bienes y sus propias preferencias, con el fin de que el resultado de la elección sea el más apropiado.

•   La distribución hace referencia a todas las actividades que acercan y ponen a disposición de los consumidores los bienes producidos por las empresas.

EDI Marketing(Programa)

·         La Organización como Sistema

La organización. Característica. Clasificación.. La Organización como Sistema Social. Ambiente  interno y externo (Entorno de las organizaciones)

·         La Administración

Administración concepto. Principios de la Administración: autoridad, delegación, responsabilidad, división del trabajo, unidad de mando, tramo de control, cadena de mando, unidad de objetivo, eficiencia, definición funcional. Proceso administrativo: planeamiento, gestión y control.

·         La estructura de la organización

Niveles Jerárquicos: División vertical y sus distintos niveles. División horizontal: Criterios de departamentalización.

·         Marketing

Conceptos tipos. Investigación de mercado: de antecedente, cuantitativa, cualitativa, motivacional, experimental.

·         Desarrollo del producto

Ciclo de vida del producto. Proceso de desarrollo: Identificación de oportunidades, diseño, prueba, Especificación Introducción.  Marca. Envase. Estrategia de producto. Los servicios como producto: servicios explícitos servicios implícitos, los bienes coadyuvantes, instalaciones de apoyo. Fijación de los precios.

·         Los canales de distribución y la organización de las ventas

Funciones de la distribución. Estructura de los canales de distribución. Cobertura de mercado. La función de venta. Aptitudes del vendedor.

·         Publicidad y promoción:

Conceptos. Decisiones de publicidad. Decisiones de promoción. Medición de la efectividad de efectividad de la publicidad y la promoción. Estrategia de publicidad y promoción

  

Programa de ECONOMÍA

ALUMNOS  REGULARES

Economía: Concepto. Objeto de la economía. Clasificación: Problema económico: Escasez y distribución.

Necesidades: concepto y clasificación.

Bienes y servicios: concepto y clasificaciones.

Los  factores productivos, Trabajo, Capital, Recursos Naturales y Tecnología.

Trabajo: Población  total, PEA, PEEA, etc. Diferentes  tasas: Índice de dependencia. Tasa  de desempleo. Tasa de Actividad.

Capital: Tipos de capital. Inversión bruta.

Indicadores del uso del capital: capacidad instalada, utilizada y ociosa.

La frontera de producción

Los  agentes  económicos: Familia, Empresa y Sector Público.

Flujo circular de la economía. Los sectores de la economía.

La retribución de los  factores productivos: Salarios, Intereses y  Ganancia.

Distribución del  ingreso. Medición

La demanda:. La curva de  demanda. Distintos  tipos de  bienes.  Factores determinantes de la demanda. Cambios en la demanda.

La oferta: La curva de oferta. Cambios en la oferta

El mercado interacción entre  la oferta  y demanda. Estructuras del  mercado: Los  distintos  tipos de mercado.

Macroeconomía. Producto Bruto Interno. Sector Externo: Balanza de pagos.

Los sistemas monetario y financiero. Características del dinero. Dinero bancario.

Mercado de divisas y el tipo de cambio. Devaluación y revaluación.

El Banco Central. Política monetaria

PARA 3C AGREGAR 

La Organización. Concepto. Característica. Clasificación. Recursos de la Organización.. Ambiente  interno y externo.

ALUMNOS LIBRES AGREGAR 

Problemas económicos contemporáneos: crecimiento económico. Desarrollo  y  subdesarrollo. El medio ambiente y el  desarrollo.

La inflación: Concepto. Causas. Costos de la inflación: Pérdida del poder adquisitivo. Grupos perjudicados por la inflación. Los beneficiados por la inflación. Incertidumbre. Desempleo. Hiperinflación.

El desempleo: Tipos de desempleo. Causas del desempleo. Efectos económicos del desempleo.